FLER LÄRARE PER BARN

Svenska barn börjar i förskolan allt tidigare och ökningen är störst bland ettåringar, skriver Dagens Nyheter.

– Studier har gjorts på barn mellan ett och tre år. Det går bättre för barn om de deltar i förskolan än om de är hemma eller hos släktingar. Till exempel har de bättre studieresultat. Sedan varierar det naturligtvis mellan olika barn. För vissa spelar det ingen roll om de är hemma eller på dagis, Men på gruppnivå är det en fördel med dagis, säger Sven Bremberg, barnexpert vid Statens folkhälsoinstitut, till tidningen.

Men Anders Broberg, professor i klinisk psykologi med inriktning mot barn och ungdomar vid Göteborgs universitet, säger till TT att han är orolig för hur den svenska förskolan för de minsta barnen ser ut.

Han pekar på att det ökade trycket på landets förskolor de senaste 10-15 åren, lett till betydligt större barngrupper. Det kan skapa stress och oro hos barnen och allra värst är det för de minsta, enligt honom.

Det absolut viktigaste för riktigt små barn är att de känner sig trygga, säger Anders Broberg.

– Trygghet handlar om nära relationer, med föräldrarna eller med förskolepersonalen. Men på många förskolor har man, på grund av den utveckling som skett, inte möjlighet att ge den trygghet som små barn behöver, säger han.

– Tidsandan är att båda föräldrarna ska jobba heltid samtidigt som samhället ska erbjuda en god uppväxtmiljö, även för de minsta barnen. Men, enligt mig, lever inte samhället upp till det åtagandet. Resultatet blir en onödig stress för barn och vad den långsiktigt innebär vet vi inte i dag. Det är ett samhälleligt experiment som vi vet svaret på först om 20 år.